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道法课堂生活案例筛选思路

作为一名从事道法教学研究近十年的从业人员，我平时听公开课、和一线老师交流时，听得最多的问题就是“找什么生活案例学生才感兴趣？”“我选的案例为啥上完课学生一点印象都没有？”其实从课程标准的要求来看，道法本身就是一门连接生活、落地育人的课程，案例就是架在课本知识和学生成长之间的桥梁，桥梁选得不对，哪怕教学设计再花哨，课也是飘着的，根本达不到育人效果。今天我就结合这么多年的一线观察和实践经验，完整聊聊道法课堂生活案例的筛选思路，从准备到落地一步步拆解，给大家做一个参考。

1筛选前：锚定核心方向，避免无目的盲目搜索

很多老师找案例的习惯是，先开讲这节课的知识点，再去网上搜“XX知识点案例”，搜到什么用什么，这种方式很容易选到偏离目标的案例。其实找案例的第一步，不是急着找素材，而是先定好方向，心里有尺子再动手挑。

1.1对齐课程核心素养目标，不能跑偏

现在道法课的根本目标是培养学生的核心素养，不管选什么生活案例，都得紧紧围绕核心素养落地，不能为了吸引眼球选和目标无关的内容。比如讲“责任意识”这一主题，核心要求是让学生明白“责任就在我身边，我要承担自己的责任”，如果选“知名企业家捐出数亿做公益承担社会责任”的案例，不是说完全不对，但学生对“数亿资产”“企业社会责任”没有具体概念，听完只会觉得“这是大人物的事，和我没关系”，根本起不到培养责任意识的作用。如果换成“