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2026年教师信息化能力提升发展规划

一、规划背景与总体目标

（一）现状基础

截至2025年末，全国中小学（含中职，下同）教师信息化基础能力达标率为92.3%，其中能够熟练使用基础办公软件、交互式教学设备的教师占比97.1%，但具备跨场景信息化教学设计能力的教师仅占41.2%，能够独立开发数字化教学资源的教师占比36.8%，运用大数据开展学情分析、实施个性化教学的教师占比不足28%。学前教育阶段教师信息化能力达标率仅为74.6%，特殊教育阶段信息化教学工具适配能力达标率为61.9%，农村、偏远地区教师信息化应用能力较城镇地区低27.5个百分点，不同学段、不同区域、不同教龄教师的信息化能力分层差