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- 2026-08-24 发布于安徽
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第2-3课时2、3、5的倍数特征苏教版数学五年级上册六因数与倍数
游戏规则:1.以任意一人开始轮流报数,数字从1开始。2.凡是遇到任何5的倍数,如10、20或含5的数字如15、25均以敲打桌面代替。3.遇到反应慢了没有敲打桌面的人则失败。失败者淘汰。4.接下来,被淘汰后一人重新开始报数,可以从10以下任意一个数字开始。通过游戏,同学们有发现5的倍数有什么特征吗?我们今天一起来学习2、3、5的倍数特征吧!
4在5的倍数上画“”,在2的倍数上画“”。5的倍数有什么特征?2的倍数呢?
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646
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