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小学科学教学中学生科学探究兴趣与学习动机激发策略研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，激发学生的科学探究兴趣与学习动机是提升教学质量的关键。本研究通过分析当前小学科学教学现状，探讨影响学生科学探究兴趣与学习动机的因素，并提出相应的激发策略。研究表明，创设生活化教学情境、强化实验操作体验、建立多元化评价体系等方法能够有效提升学生的科学探究兴趣与学习动机，为小学科学教师提供实践参考。

**关键词**

小学科学；科学探究；兴趣激发；学习动机；教学策略

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###一、引言与背景

####（一）小学科学教学现状与学生兴趣激发的重要性

1.**内容**：当前小学科学教学仍存在重知识传授轻兴趣