3.1.1《平均分（2）》课件 2026秋新人教版数学二年级上册.pptxVIP

第三单元1～6的表内除法

3.1.1《平均分(2)》

授课教师：

班级：2年级()班

时间：2026年8月16日

02

通过观察分步操作

图示、模拟分物过程，

经历“分一分、想一想、说一说”的过程，培养动手操作能力、逻辑思维能力和语言表达能力。

01

学生能掌握把一定

数量物体平均分成若干份的分步操作方法，理解平均分的过程，准确得出每份的数量。

03

感受平均分在生活

中的应用，体会数学学

习的乐趣，培养耐心细

致的学习态度。

学习目标

1.下面哪一组图是平均分?请在正确答案的()里打“√”。

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(√)

()

(√)

有(12)个菠萝，每(6)个放一筐，放了(2)筐。

知识链接

2.看一看，填一填。

把一些物品分成若干份，每份分得同样多，叫平均分。

知识链接

怎样理解平均分成6份?

要分成6份，并且每份分得同样多。

新知探究

把18个橘子平均分成6份，每份几个?

教材第33页例2

那该如何平均分呢?

每份先各放1个，分掉6个。

大家可以借助学具来分一分。

那该如何平均分呢?

每份再各放1个，又分掉6个。

最后每份再各放1个，正好分完。

分了3次，每份都是3个。

那该如何平均分呢?

把18个橘子平均分成6份，每份3个。

把18个橘子平均分成6份，每份