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- 约 4页
- 2026-08-23 发布于吉林
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Lesson1Differentpocketmoney教学设计
一、基本信息
课题:Unit1PocketmoneyLesson1Differentpocketmoney
课时:1课时(40分钟)
设计依据:《义务教育英语课程标准(2022版)》,严格遵循英语学习活动观三阶递进:学习理解→应用实践→迁移创新,落实语言能力、思维品质、文化意识、学习能力四大核心素养,实现“教—学—评”一体化。
二、教学分析
(一)教材分析
单元主题:本单元主题为Pocketmoney(零用钱),属于“人与自我—生活与学习”主题群,聚焦零用钱的来源、使用、管理与规划,引导学生树立合理消费、节约与理财意识。
文本内容
语篇类型:日常对话+信息对比+小组讨论+语法操练
语篇主线:LiMing与Jenny交流零用钱来源与使用方式,呈现“earn(挣)—save/keep(储蓄/留存)—use(使用)”的逻辑主线。
核心语言:词汇:pocketmoney,luckymoney,dochores,earn,save,keep,use,get,during,things,gifts,others,buy/bought句型:—Howdoyouearnyourpocketmoney?—I
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