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- 2026-08-23 发布于吉林
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Lesson4Bewisewithmoney教学设计
一、基本信息
课题:Unit1PocketmoneyLesson4Bewisewithmoney
课时:1课时(40分钟)
设计依据:《义务教育英语课程标准(2022版)》,严格遵循英语学习活动观三阶递进:学习理解→应用实践→迁移创新,落实语言能力、思维品质、文化意识、学习能力四大核心素养,实现“教—学—评”一体化。
二、教学分析
(一)教材分析
单元主题:本单元主题为Pocketmoney(零用钱),属于“人与自我—生活与学习”主题群,聚焦零用钱的来源、使用、管理与规划,引导学生树立合理消费、节约与理财意识。
文本内容
语篇类型:观点陈述+储蓄计划制定+语法(make+sb+adj)+写作分享
语篇主线:围绕“钱来之不易、理性消费、制定储蓄计划、帮助他人”展开,提出Moneydoesntgrowontrees的核心观点,引导学生制定个人预算。
核心语言:词汇:wise,wisely,waste,should,think,carefully,spendmoneyon...,savings,piggybank,plan,need,put,budget句型:Moneydoesntgrowontrees
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