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幼儿园大班综合活动课程知识清单

【课程定位与理念】本清单服务于幼儿园大班（56岁儿童）综合活动课程，以《36岁儿童学习与发展指南》为纲领，深度融合“活动式”教学精髓。核心在于打破传统学科界限，以“主题”为纽带，以“活动”为载体，强调幼儿在真实情境中的直接感知、实际操作和亲身体验。课程目标指向幼儿的“完整发展”，即身心状况、动作发展、生活习惯与能力、语言表达、社会适应、科学探究、艺术表现等领域的相互渗透与整体推进。我们秉持“一日生活皆课程”的理念，将教育意图渗透于游戏、运动、生活和学习的每一个环节。

一、课程核心目标与幼儿发展关键指标（56岁）

（一）健康领域【基础】

1、身心状况：具有健康的体态，情绪安定愉快，能适应集体生活及环境变化。大班幼儿身高、体重稳步增长，换牙期开始出现。动作协调性、平衡感显著增强。

2、动作发展：【重要】能熟练掌握跑、跳、攀、爬、钻、投掷等基本动作，动作灵活、协调。能连续跳绳、拍球、单脚跳等。精细动作发展，能熟练使用筷子、剪刀等工具，会画、折、剪、贴等复杂手工。

3、生活习惯与生活能力：具有良好的生活与卫生习惯（如主动喝水、休息、保护视力等）。具备基本的生活自理能力（如独立穿脱衣物、整理书包、根据冷热增减衣物）。具备基本的安全知识和自我保护能力（如遵守交通规则、认识安全标志、应对陌生人、简单的防灾避险方法）。

（二）语言领域