4.7风对地表的作用教学设计教科版科学五年级上册.docxVIP

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4.7风对地表的作用

【教学目标】

科学观念

知道风通过侵蚀、搬运、沉积作用改变地表形态，在干旱地区形成雅丹地貌、风蚀蘑菇、戈壁、沙漠等。

理解风和水都是改变地表的外力，但作用环境不同。

知道地表变化因素分为内部因素（火山、地震）和外部因素（风、水、生物等）。

科学思维

能通过模拟实验，观察分析风对地表的搬运和沉积作用。

能比较风与水、外力与内力对地表改变的异同。

探究实践

能合作完成风的模拟实验，观察记录沙粒运动现象。

能用画图方式表示引起地表改变的各种因素。

态度责任

感受风力的巨大作用，激发探究地表变化原因的兴趣。

了解我国西部生态建设，增强环境保护意识。

【教学重难点】

重点：通过模拟实验理解风对地表的侵蚀、搬运、沉积作用。难点：区分风蚀地貌与流水地貌；理解内外力作用的异同。

【教学准备】

教学课件（含雅丹地貌、风蚀蘑菇图片、戈壁沙漠图片、含实验视频：模拟风对地表的作用）、沙粒、小石块、电吹风、透明盒子、护目镜、实验记录单。

【教学过程】

教学环节

教学活动

聚焦：回顾旧知，引出问题

（5分钟）

回顾：流水通过侵蚀、搬运、沉积不断改变地表。

提出问题：除了水，还有谁在慢慢改造大地？

出示雅丹地貌图片：这些奇形怪状的岩石是被水冲刷出来的吗？干旱沙

漠很少有流水，是谁雕琢了岩石？

聚焦课题：风对