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初中生科技创新活动中的跨文化教育研究论文

**摘要**

初中生科技创新活动是培养学生创新思维和实践能力的重要载体，而跨文化教育则有助于拓宽学生的国际视野，提升其跨文化沟通与协作能力。本文以初中生科技创新活动为切入点，探讨跨文化教育在其中的应用价值与实践路径，旨在为优化科技教育模式、促进学生全面发展提供参考。研究发现，跨文化教育能够丰富科技创新活动的内涵，激发学生的多元思维，同时培养学生的全球胜任力，为其未来参与国际科技合作奠定基础。

**关键词**

初中生；科技创新活动；跨文化教育；全球胜任力；实践路径

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###一、引言

科技创新是推动社会进步的核心动力，而初中阶段正是学生创新意识萌发