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高中化学实验教学中学生实验探究能力的培养路径论文

**摘要**

在高中化学实验教学中，培养学生的实验探究能力是提升科学素养的关键环节。本文从概念阐述入手，分析实验探究能力的内涵及其重要性，并结合教学实践提出具体培养路径。通过理论梳理与实例结合，强调以学生为主体、以问题为导向的教学模式，旨在激发学生的主动性与创新思维，促进其从被动接受者向主动探究者转变。实验探究能力的培养不仅关乎化学知识的掌握，更对学生的终身学习与科学精神塑造具有深远意义。

**关键词**

高中化学；实验探究；能力培养；教学路径；科学素养

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**一、概念阐述**

化学实验是化学学科的核心载体，而实验探究能力则是学生运用科学