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高中政治辨析式教学策略在提升学生文化自信方面的实践研究论文

**摘要**

在全球化与信息化交织的时代背景下，高中政治教育肩负着培养学生文化自信的重要使命。辨析式教学作为一种以思辨为核心的教学方法，能够引导学生深入探究文化现象背后的价值逻辑，从而有效提升其文化认同感与批判性思维。本文立足高中政治课堂实践，探讨辨析式教学策略在提升学生文化自信方面的应用路径，结合具体案例与理论分析，提出优化教学设计的可行性建议，以期为一线教育工作者提供参考。

**关键词**

高中政治；辨析式教学；文化自信；实践研究；思辨能力

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###一、问题的提出

**（一）当前高中政治教学中文化自信培养的困境**

1.