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初中语文群文阅读教学中的阅读策略与阅读兴趣培养论文

**摘要**

在初中语文教育中，群文阅读作为一种创新的教学模式，通过整合主题相近或体裁相同的文本，引导学生进行系统性、多维度的阅读实践。本文聚焦群文阅读教学中的阅读策略与阅读兴趣培养，从概念阐述入手，深入分析其核心内涵与实践意义，并结合具体案例探讨如何通过优化阅读策略激发学生的阅读兴趣，提升语文核心素养。研究表明，科学的阅读策略与个性化的兴趣引导能够显著增强学生的阅读能力，为其终身学习奠定基础。

**关键词**

群文阅读；阅读策略；阅读兴趣；初中语文；核心素养

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**一、概念阐述**

群文阅读是当前初中语文教学改革的重要方向，它打破了传