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小学科学STEM项目在培养学生科学探究能力与实验技能中的应用论文

**摘要**

在21世纪教育背景下，科学探究能力与实验技能的培养已成为小学科学教育的核心目标。STEM项目作为一种跨学科实践教学模式，通过整合科学、技术、工程和数学元素，为学生提供真实情境下的探究机会，有效促进其综合素养的提升。本文以小学科学STEM项目为研究对象，探讨其在培养学生科学探究能力与实验技能中的具体应用策略，并结合实践案例分析其成效，旨在为小学科学教育工作者提供理论参考和实践借鉴。

**关键词**

小学科学；STEM项目；科学探究能力；实验技能；跨学科实践

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**一、引言**

科学教育是培养未来创新人才的重要基