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高中化学在线教育资源应用与化学实验设计能力培养研究论文

**摘要**

在信息化时代背景下，高中化学教育正经历深刻变革，在线教育资源的广泛应用为实验教学设计能力培养提供了新路径。本研究聚焦化学在线教育资源的有效应用，探讨其如何助力学生实验设计能力的提升。通过分析资源类型、教学模式及实践案例，揭示数字化工具与实验教学设计的融合机制，为优化化学实验教学提供理论依据和实践参考。

**关键词**

高中化学；在线教育资源；实验设计能力；数字化教学；教学实践

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**一、引言**

化学是一门以实验为基础的学科，实验设计能力是学生科学素养的核心体现。然而，传统实验教学受限于时空、设备等因素，难以满足个性化