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小学信息技术课程中培养学生创新思维与数字化技能的实践研究论文

**摘要**

在数字化时代背景下，小学信息技术课程不仅是知识传授的载体，更是培养学生创新思维与数字化技能的重要平台。本文以实践研究为核心，探讨如何在小学信息技术教学中有效融入创新思维培养与数字化技能训练，通过分析教学现状、提出实践策略、总结实践经验，为提升小学信息技术教学质量提供参考。研究表明，情境化教学、项目式学习、跨学科融合等策略能够显著激发学生的创新潜能，同时提升其信息处理、问题解决等数字化能力，为学生的终身发展奠定坚实基础。

**关键词**

小学信息技术；创新思维；数字化技能；实践研究；教学策略

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**一、引言**

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