4.2.1圆的周长 课件 2026秋新人教版数学六年级上册.pptxVIP

四圆

2.圆的周长

第1课时圆的周长

1.认识圆的周长，知道圆周率的意义，推导圆的周长公式，并能正确计算圆的周长。

2.通过动手实践、自主探索与合作交流等活动发现和理解圆的周长的计算方法。

3.在探究中体验成功，增强自信心，激发学习兴趣。

4.通过介绍祖冲之在圆周率方面的成就，激发为国争光的爱国热情。

学习目标

知道圆周率的意义，并能正确计算圆的周长。

【难点】

推导和理解圆的周长的计算方法。

【重点】

围成它们的四条线段的总长度就是它们的周长。

课堂导入

长方形、正方形周长各指什么?

长方形的周长=(长+宽)×2

正方形的周长=边长×4

怎样计算长方形、正方形的周长?

想知道圆桌和圆形菜板的边缘箍的铁皮的长度，

就要求圆的周长。课本第55页

探究新知

圆桌和菜板都有点开裂，需要在它们的边缘箍上一圈铁皮。

分别需要多长的铁皮啊?

那什么是圆的的周长?又该怎样测量圆的周长呢?

像这样，围成圆的曲线的长是圆的周长。

在圆形物体上任选一点标记为点A,作为起点。将标记

点A对准直尺的0刻度线，圆沿着直尺滚动一周后标记点A所对的刻度就是圆形物体的周长。

可以把圆形物体在直尺上滚一圈，量出长度。

可以拿卷尺或皮尺直接绕一圈量；也可以先拿绳在圆形物体上绕一圈，再量出绳的长度。

像这样，围成圆的曲线的长是圆的周长。