原创力文档1.3《植物的繁殖》教学设计
一、教材分析
本课是单元开篇核心课时，以番茄既能种子繁殖、又能枝条扦插繁殖为真实情境，搭建两大
知识板块：种子繁殖、营养繁殖（根/茎/叶繁殖）。教材逻辑层层递进：先通过生活
实例抛出核心问题“植物有哪些繁殖方式”；第一部分探究种子，包含识别种子、菜豆种
子萌发全过程、种子各结构发育功能，列举小麦、黄瓜、西瓜等种子繁殖植物；第二部分拓
展无性营养繁殖，展示月季扦插、马铃薯块茎、大蒜、甘薯、落地生根实例，明确营养繁殖
科学概念，区分营养器官（根、茎、叶）与生殖器
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