第三单元 第2课时 图形的拼搭（教学课件）数学苏教版一年级上册2026秋.pptxVIP

第2课时图形的拼搭

小学数学·一年级(上)·苏教版

第三单元图形的初步认识(一)

在拼搭积木活动中，进一步熟悉长方体、正

方体、圆柱和球的特征。

学会根据图形特点摆放积木，掌握把物体搭稳、搭高的简单方法。

愿意动手合作拼搭，能用简单语言说说自己拼搭的想法。

学习目标

Learningobjectives

学习重点

学会利用立体图形的特征进行拼搭，感受平面更容易搭稳。

学习难点

理解球容易滚动不好摆放，能合理选择图形搭出稳固造型。

核心素养

在动手拼摆、尝试调整的过程中，发展空间想象能

力与动手实践意识。

重点难点

Learningpoints

课前导入

Leadin

知识链接

Knowledgelink

正方体的拼搭

我把一个放在左边，另一个

放在右边。

我把一个放在下面，另一个

放在上面。

我把一个放在另一个的

前面

探究新知

Presentation

把2个完全一样的□拼在一起，可以怎样拼?

拼法一

拼法二

拼法三

探究新知

Presentation

把2个完全一样的□拼在一起，可以怎样拼?

长方体

长方体

长方体

拼法一

拼法二

拼法三

拼成的物体都是什么形状的