第一单元第6课时 快乐的午餐（教学课件）数学北师大版一年级上册2026秋.pptxVIP

第6课时快乐的午餐

小学数学·一年级(上)·北师大版

通过一一对应的方法，解决比较的问题，积累

活动经验。

能清楚地理解、表达谁和谁一样多、谁比谁多、

谁比谁少。

③培养学生积极思考、主动探索的精神和认真倾听

的学习习惯，感受学习的乐趣。

学习目标

Learningobjectives

学习重点

结合动手操作活动，能够正确表达出谁和谁一样多、谁比谁多、谁比谁少。

学习难点

学会用一一对应的方法比较事物的多少。

核心素养

培养学生数感，建立比较意识，发展初步量化思维与逻辑判断能力。

重点难点

Learningpoints

课前导入

Leadin

同学们，小松鼠准备吃午餐。可是，他们遇到问题，你们想去看一看，帮助它们解决一下吗?

知识链接

Knowledgelink

情境解读，比较多少。

学习任务一：情境解读，10的认识。

可以用一一对应法进行比较。

知识链接

Knowledgelink

同学们，想一想，说一说：如何判断够不够?

没有剩余，

一样多

盘子够了。

同学们，想一想，说一说：

如何比较物体数量的多少?

比较数量的多少