部编版语文二年级上册《风娃娃》教案.docxVIP

一、教材分析

《风娃娃》是部编版语文二年级上册第四单元的一篇童话故事。课文以儿童喜闻乐见的童话形式，通过风娃娃既做好事也办坏事的经历，生动形象地向学生传递了“帮助别人是快乐的，但也要考虑实际效果”的道理。故事情节浅显易懂，语言活泼生动，充满童趣，非常适合二年级学生阅读和理解。本单元的主题是“我们身边的科学”，《风娃娃》虽以童话为主，但也隐含了风的作用等简单科学常识，同时更侧重于情感态度与价值观的引导。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.认识“助、抽”等11个生字，会写“车、得”等8个生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的心情变化。

3.初步了解课文内容，知道风娃娃做了哪些好事，哪些事让人们不满意。

（二）过程与方法

1.通过图文结合、联系生活实际等方法理解词语和句子的含义。

2.通过角色朗读、表演等形式，加深对课文内容的理解和情感体验。

3.引导学生自主探究，合作学习，培养学生的阅读理解能力和口头表达能力。

（三）情感态度与价值观

1.感受风娃娃乐于助人的美好品质。

2.明白做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用，要考虑实际效果。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.识字、写字，理解重点词语。

2.朗读课文，理解风娃娃做的好事以及人们对他的感谢。

（二）教学难点

1.