原创力文档5.大豆产量
【教材分析】
本节课以全国各省市大豆产量真实数据为情境，主要教学内容为大数的大小比较、整万整亿
大数的改写。大数改写是简化大数记录、读数的重要方法，大数大小比较是数据分析的基础，承
接大数读写知识，为后续近似数学习、生活大数据分析提供技能支撑，教材贴合农业生产生活，
情境真实易懂。
【学情分析】
学生已掌握大数读写方法，能准确识别大数数位、级数，具备万以内数大小比较的基础。但
学生对大数改写的意义理解不深刻，容易混淆改写与求近似数，大数多级比较的方法不
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