教师教学经验系统化梳理沉淀萃取实践.docx

教师教学经验系统化梳理沉淀萃取实践

从事一线教研工作快十年，我见过太多让人可惜的场景：教龄三十年的老教师退休，攒了一辈子的教学妙招就跟着人走了，新教师入职要从头摸爬滚打，三五年才能站稳讲台；有的老师明明课上得特别好，学生成绩提升快，问他有什么经验，只会说“凭感觉来”，没法说清楚背后的逻辑；同一所学校里，有的班成绩常年靠前，有的班始终跟不上，好经验没法流动起来，全靠老师个人悟性。正是因为这些痛点，我们学校从几年前开始，推动教师教学经验系统化梳理沉淀萃取的实践，一路摸爬滚打也总结了不少实打实的心得，今天就把整个过程和感悟整理出来。

1开展教师教学经验系统化梳理沉淀萃取的核心动因

我们启动这项工作