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普通高中教材循环使用管理实施细则

第一章总则

第一条为全面贯彻落实国家关于建设资源节约型、环境友好型社会的战略部署，推进生态文明建设，规范普通高中教材循环使用工作，提高教材使用效益，培养学生勤俭节约、保护环境的良好品德，根据国家教育行政部门及教材管理的相关政策规定，结合本省普通高中教育实际，特制定本实施细则。

第二条本细则所称的循环使用教材，是指由国家免费提供、学校统一管理、学生在校期间借阅使用、学期末统一回收消毒后供下一届学生继续使用的普通高中国家规定课程教材。主要包括：音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等学科教材，以及根据国家和省级教育行政部门要求纳入循环使用的其他教材。

第三条普通高中教材循环使用工作坚持“政府主导、教育主管、学校主责、学生参与”的原则。遵循“分批实施、逐步推进、保证质量、方便学生”的工作方针，确保循环教材的发放、使用、回收、消毒、更新等各个环节无缝衔接、规范有序。

第四条各级教育行政部门负责本行政区域内普通高中教材循环使用的统筹规划、监督指导和经费保障。各普通高中学校是教材循环使用的具体责任主体，校长为第一责任人，负责本校循环教材的日常组织、实施与管理工作。

第二章职责分工与管理机制

第五条教育行政部门职责

（一）省级教育行政部门负责制定全省普通高中教材循环使用总体规划和管理制度，确定循环教材的学科范围，统筹循环教材的采购与配发。

（二