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心理健康教育管理制度

第一章总则

第一条制度目的

为全面落实《健康中国行动（2019-2030年）》《全国精神卫生工作规划（2015-2020年）》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》要求，规范心理健康教育工作开展，提升全体人员心理健康素养，预防心理问题发生，建立早发现、早识别、早干预、早转介的心理危机处置体系，保障全体人员身心健康与人格健全发展，特制定本制度。

第二条适用范围

本制度适用于各级各类全日制学校，涵盖小学、初中、高中、中等职业学校、普通高等院校全体在校学生、教职员工，以及学校所有心理健康教育相关工作岗位与工作环节。非全日制教育机构、企事业单位职工心理健康教育可参照本制度执行。

第三条工作原则

1.整体性原则：将心理健康教育纳入学校人才培养体系与整体发展规划，覆盖全体师生，实现教学、咨询、预防、干预全链条融入日常教育管理各环节，师生参与覆盖率100%。

2.科学性原则：严格遵循心理学、教育学专业规律，所有工作开展以经过实证验证的专业理论与方法为依据，所有测评工具、干预方案必须经过专业伦理审核，不合格工具使用率为0。

3.预防性原则：坚持预防为主、干预为辅，重点普及心理健康知识，提升心理调适能力，80%以上的工作资源投入到普通人群的心理健康素养提升与高危人群的早期预警中。

4.保密性原则：严格保护师生个人心理健康信息