2.2 养成亲社会行为 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

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2.2养成亲社会行为

小宇的社会课堂——走向成熟与担当(P12—P14)

八年级上册道德与法治·第一单元在社会中健康成长

主讲人：

亲社会行为走向成熟与担当

参与公益服务

共建美好家园

志愿者

对个人成长有什么意义?(P13)

-对他人和社会有什么意义?(P13)

\textcircled3怎样养成亲社会行为?(P14)

自学导航:带着问题读课本(P12-P14)

请同学们在接下来的4分钟内,

对照以下核心问题自读教材P12一P14,

并用红笔圈画核心结论:

4分钟

自学任务

专注阅读圈画重点

①什么是亲社会行为?

(P13)

为什么要养成亲社会行为?(P13)

提示:可以在书上勾画,提前写好问题。

暑假期间，小宇和伙伴们没有整天在家里吹空调打游戏，而是在社区组织了一场“墨缘·大手拉小手”活动。

他们每周五下午义务教小学生书法和国画，自己备课、讨论教学方法，还耐心纠正孩子们拿笔的手势。

一个暑假下来，他们收获了许多小粉丝，

被孩子们亲切地称为“墨哥哥”“墨姐姐”。

国书

画法

墨缘-大手拉小手社区公益活动

暑假里的“墨缘”大本营

墨缘大手

拉小手

小宇

虽然很累，但在教他们的过程中，

我自己的表达、组织和交往能力也变强了。看到他们的笑脸，我感到心里暖洋洋的。

志愿服务

温暖人心

课堂思