高考情境化试题特征分析与教学策略研究——以2021—2023年广东高考物理试题为例.pdfVIP

物理版２０２４年１１月１日第２１期

高考情境化试题特征分析与教学策略研究

———以２０２１—２０２３年广东高考物理试题为例

高秀丽

(广州市花都区邝维煜纪念中学广东广州５１０８００)

摘要:针对２０２１—２０２３年广东高考物理的情境化试题ꎬ归类分析了其特征ꎬ提出了促进学生核心素养达成的情境

化试题教学策略.旨在帮助教师在教学中针对不同类型的情境化试题ꎬ采用适切的教学策略ꎬ培养学生的学科核心素养ꎬ

提升教学效果.

关键词:高中物理ꎻ情境化试题ꎻ教学策略ꎻ核心素养

«普通高中物理课程标准(２０１７年版)»中ꎬ提出问题情境通常包含自然现象、生产生活或科技前沿等

以促进学生核心素养发展作为课程目标ꎬ在教学与试内容ꎬ这类情境将物理学科知识与学生的日常生活或

题命制上通过构建真实情境培养和考查学生的核心现代科技紧密相连.学