一单元整体分析一教材定位本单元是小学阶段图形与几何领域的最后一部分内容承接长方体正方体的学习聚焦曲面立体图形的特征与度量教材以认识表面积体积为主线先探索圆柱的相关知识再延伸到圆锥符合从直观到抽象从平面到立体的认知规律通过本单元学习学生将完善
一、单元整体分析
(一)教材定位
本单元是小学阶段“图形与几何”领域的最后一部分内容,承接
长方体、正方体的学习,聚焦曲面立体图形的特征与度量。教材以
“认识—表面积—体积”为主线,先探索圆柱的相关知识,再延伸到
圆锥,符合“从直观到抽象、从平面到立体”的认知规律。通过本单
元学习,学生将完善“
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