（RJ）高中语文必修上册-第三单元 文学阅读与写作任务群-单元培优专练.pptxVIP

第三单元文学阅读与写作任务群;过素养综合素养创新应用;单元培优专练;素养解读本单元以“生命的诗意”为主题，共选择了八首古诗词。八首诗

词分为三课，分别是魏晋诗歌、唐代诗歌和宋词。本单元充分考虑了时代、

诗人、诗体、风格流派等方面的因素，学生通过学习不仅能丰富古典诗词

的积累，还能提高自己的思想修养和文化品位。学科核心素养指向下的文

学阅读与写作任务群的学习重点是“知人论世”“吟咏诗韵”“赏析诗意”与

“文学短评写作”等。;情境创设本单元学习结束后，为了加深对中国传统诗歌文化的理解，

某班级要举办主题为“感受生命诗意传承诗歌文化”的交流活动。;1.假如你是本次交流活动的主持人，请你为此次活动写一个开场白。要求：

适当引用本单元学过的诗句，语言连贯且富有表现力，不超过200字。;2.活动一描绘诗词中的优美画面古诗??用寥寥数句就能勾勒出绝美意境，

给人画面感。请从本单元的诗词中任选两句写景诗句，发挥联想和想象，用

现代语言描绘其画面。要求：符合原诗意境，语言准确生动，不少于80字。;3.活动二推广古诗词优美的古诗词是中华传统文化的瑰宝，如果让你向

来学校交流的外国友人介绍一首诗词，让他们对诗词之美有一些体验和感

悟，你会怎么介绍？请从本单元所学诗歌中选择一首，简要说明介绍方案，

并给出理由。;【答案】示例《念奴娇·赤壁怀古》介绍方案：（1）先介绍作者苏轼