（RJ）高中语文必修上册-第六单元 思辨性阅读与表达任务群-第10课 劝学.pptxVIP

第六单元思辨性阅读与表达任务群;过基础教材必备知识精练;第10课劝学;1.找出下列句中的通假字并解释。;2.解释下列句中加点词的含义。;3.解释下列句中加点的多义词。;则知明而行无过矣______

至若春和景明______;4.写出下列句中加点词语的活用类型和意义。;5.下列各句中，与“冰，水为之，而寒于水”的句式相同的一项是();6.下列相关表述，不正确的一项是();7.补写出下列句子中的空缺部分。;（5）儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说：

“千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说:“________________，

_____________。”;阅读下面的文字，完成8—12题。

①由于文言文在日常应用上渐渐地失去效用，②我们对过去用文言写

的典籍，③便漠不关心它们，④这是错误的思想。我们阅读过去的典籍，

研究它们，可以知道古代的学术思想，了解古代的生活状况。你多读文言，

多研究历史、典籍，这阅读工作的本身就是值得尊重的！

读文言最难的一步工作，是需要查字典，找考证，死记忆，有一种人

图省事，对这步工作疏忽，（）地读下去，还自号“不求甚解”。假若

我们模仿陶渊明的“好读书，不求甚解”的态度，那是有害无益的。

;他是因为学问已经很渊博了，隐居时才自称“不求甚解”的，这句话含着他

的人生观，