4.3.3圆环面积 课件 2026秋新人教版数学六年级上册.pptxVIP

第3课时圆环的面积

3.圆的面积

1.结合具体情境，认识圆环的面积，掌握圆环的特征，掌握计算圆环的面积的方法。

2.在探索圆环面积的计算过程中，提升动手操作能力、观察能力和想象能力，建立初步的空间观念。

3.能用圆环的知识揭示生活中的简单现象，解决一些简单的实际问题。

学习目标

【难点】

能灵活应用圆环的知识解决实际问题。

【重点】

理解并掌握圆环面积的计算方法。

像轮胎和光盘这样的形状是圆环，也叫作环形。

圆环是两个半径不相等的同心圆之间的部分。

课堂导入

你认识下面的物品吗?

轮胎

光盘

内圆：圆环中半径较小的圆。

内圆半径

环宽：外圆与内圆之间的宽度。环宽

=外圆半径-内圆半径，即R-r。

外圆：圆环中半径较大的圆。

外圆半径

你知道圆环各部分的名称吗?

r

R·0

外圆面积=πR²

内圆面积=πr²

圆环面积=πR²-πr²

=π(R²-r²)

该怎样计算圆环的面积呢?

探究新知

②馆藏于故宫博物院的“青玉御题蚕纹璧”(如右图),其形状是一个圆环。外圆直径为26.3cm,内圆直径为5.4cm。这个圆环的面积约是多少?(可借助计算器，得数保留一位小数。)

=542.97665-22.8906

≈520.1(cm²)

S圆环=S外圆-S内圆=πR²一πr²

课本第63页例2