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2026人教版小学数学三年级下册教学计划

为有效开展本学期教学工作，全面提升教学质量，特制定本教学计划。本计划旨在结合三年级学生的认知特点与教材编排体系，落实数学核心素养培养目标，促进学生数学能力与思维品质的协同发展。

一、指导思想

以《义务教育数学课程标准》为指导，立足人教版教材特点，坚持“立德树人”根本任务，聚焦数学核心素养的培育。教学中注重联系生活实际，引导学生经历“观察—操作—思考—应用”的过程，培养学生的数感、运算能力、空间观念、数据分析观念及推理意识，让学生在探究中体会数学的价值，发展数学思维，养成良好的学习习惯。

二、教材分析

本册教材在延续上册知识体系的基础上，进一步拓展数学知识的广度与深度，主要内容包括：

1.位置与方向（一）：认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，能描述物体所在方向，培养空间观念。

2.除数是一位数的除法：掌握笔算除法的算理与方法，能正确计算并解决实际问题，是本学期计算教学的重点。

3.复式统计表：学习数据的收集、整理与呈现，初步体会复式统计表的优越性，培养数据分析能力。

4.两位数乘两位数：掌握口算、笔算方法，理解算理，解决与“倍”相关的实际问题，提升运算能力。

5.面积：理解面积的含义，认识常用面积单位，掌握长方形、正方形面积计算公式，区分面积与周长。