6.2 图形的认识与测量 课件 2026秋新人教版数学六年级上册.pptxVIP

复习与关联

第2课时图形的认识与测量

HHHH

计算圆的周长C=-

圆所占平面的大小

圆的的面积公式推导(转化法)

计算圆的的面积s=π²,S=π()2

圆的认识

圆的周长

圆的面积

滚动法

绕绳法

圆的周长与直径的商，用π表示

无线不循环小数，计算时通常取3.14

知识回顾

圆

“一中同长”

圆的各部分名称

测量方法

圆周率

围成圆一周的曲线的长

圆心0半径r直径d

重点知识

方法技巧

圆

圆的认识

圆是由曲线围成的封闭图形

圆是轴对称图形，有无数条对称轴同圆中，直径的长度是半径的2倍

圆的周长

C=πd或C=2πr

圆的面积

S=πr²

圆环的面积

S=π(R²—r²)或S=πR²—πr²

扇形

一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形

我们是怎样画圆的?用什么方法得到圆的周

长和面积?

探索圆的面积时，用转化的思想，

将圆转化成近似的长方形。

用绳子绕圆一周。再测量绳

子的长度就可以得到圆的周长。这叫“化曲为直”。

“一中同长”只要画好圆心和半径就可以画圆了。

一个公园是圆形布局，半径长1km,圆心处设立了

一座纪念碑。公园有四个门，每两个相邻的门之间有一条直的水泥路，长约1.41km。北门

(1)这个公园的围墙有多长?

2×3.14×1=6.28(km)

答：这个公园的围墙长6.28km。

西门