小学三年级数学下册《三位数除以一位数竖式计算》单元整体教学设计(1).docxVIP

小学三年级数学下册《三位数除以一位数竖式计算》单元整体教学设计

一、单元基本信息与核心素养目标

【基础】本单元是小学数学计算教学的关键节点，是学生在掌握了表内乘除法、两位数除以一位数笔算基础上的延伸与综合应用。本单元教学内容主要包括：整百、整十数除以一位数的口算；三位数除以一位数，商是三位数的笔算（首位够除）；三位数除以一位数，商是两位数的笔算（首位不够除）；商中间或末尾有0的除法；以及除法的验算。整个单元旨在系统构建“除数是一位数除法”的算法体系，为后续学习除数是多位数的除法奠定坚实的基础。

【核心素养指向】本单元教学致力于培养学生的“运算能力”这一核心素养。具体表现为：能够明晰除法运算的算理（平均分、计数单位细分），能够根据算理寻求合理简洁的运算途径解决问题；能够通过估算判断结果的范围，并通过验算保证运算结果的准确性，形成规范、严谨的运算习惯。同时，在探究算法的过程中，发展学生的“推理意识”（类比迁移、归纳总结）和“模型意识”（用除法解决实际问题）。

【单元教学目标】

1.【基础】掌握整百、整十数除以一位数的口算方法，能正确、熟练地进行口算。

2.【核心】经历探索三位数除以一位数笔算方法的过程，理解“从被除数最高位除起”以及“除到被除数的哪一位，商就写在那一位上面”的算理，能正确、熟练地进行竖式计算。

3.【重要】掌握“0除以任何不是0的数都得0”的规律，理解并掌握商中