小学数学一年级上册第二单元6～10的认识和加减法知识清单(1).docxVIP

小学数学一年级上册第二单元6～10的认识和加减法知识清单

一、单元学习目标与内容概览

本单元是数与运算学习的核心阶段，在学生已经掌握了0～5的认识及加减法的基础上，将数的范围扩展至6～10。这一阶段的学习不仅包括数的概念建立，更涵盖了基于这些数的加减法计算，是后续学习20以内进位加法和退位减法的重要基石。【基础】本单元的知识体系可以概括为“数的认识”与“数的运算”两大模块，并通过实际问题的解决将两者有机结合。数的认识部分侧重于理解6～10各数的基数意义、序数意义、数序、大小比较以及数的组成（分与合）。数的运算部分则重点学习得数是6～10的加法与相应的减法，包括一图四式、一图二式等不同的呈现形式，旨在深化对加减法含义的理解，并逐步提升计算的速度与准确性。【核心概念】通过本单元的学习，学生将初步形成数感和符号意识，为后续更复杂的数学学习奠定坚实的基础。

二、6～10各数的认识【重要】【高频考点】

（一）数的基数意义与数序

基数是表示事物个数多少的数。当我们数物体时，最后数到的那个数就是这堆物体的总个数。【核心概念】例如，数出7个圆片，那么这堆圆片的数量就是7。

1、6～10各数的顺序：在数轴上或数数时，数字的顺序是固定的，即5、6、7、8、9、10。顺着数，一个比一个大1；倒着数，一个比一个小1。【基础】理解数序是进行大小比较和加减法计算的前提。

2、数与数之间的关系：每一个数