原创力文档赴泰国际中文教育志愿者语法教学信念调查研究
摘要
本研究采用“三角互证”方法，通过问卷调查、深度访谈和课堂
观察，全面探究2024年在岗的泰国国际中文教育志愿者的语法教学
信念，以期增强泰国汉语教师语法教学信念、提升教师培训质量并优
化汉语推广策略。随机抽取100名志愿者进行问卷调查，其中9人接
受半结构式访谈，6人接受课堂观察，分析其语法教学信念的基本特
征及影响因素，并提出针对性建议，以期为师资培养提供借鉴。研究
内容包括五个部分。绪论部分介绍了本文的研究背景及选
赴泰国际中文教育志愿者语法教学信念调查研究
摘要
本研究采用“三角互证”方法，通过问卷调查、深度访谈和课堂
观察，全面探究2024年在岗的泰国国际中文教育志愿者的语法教学
信念，以期增强泰国汉语教师语法教学信念、提升教师培训质量并优
化汉语推广策略。随机抽取100名志愿者进行问卷调查，其中9人接
受半结构式访谈，6人接受课堂观察，分析其语法教学信念的基本特
征及影响因素，并提出针对性建议，以期为师资培养提供借鉴。研究
内容包括五个部分。绪论部分介绍了本文的研究背景及选
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