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三年级语文下册《我做了一项小实验》名师教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课要求会写和会认的生字词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*有感情地朗读课文，能准确、清楚地说出实验的经过和自己的感受。

*初步了解写实验报告的基本要素和方法，学习按一定顺序把实验过程写清楚、写具体。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，梳理实验的步骤和观察到的现象。

*引导学生关注实验过程中的细节描写和人物的心情变化，体会作者是如何把实验写生动的。

*通过模仿例文，尝试口头描述自己做过的小实验，为书面写作积累素材和经验。

3.情感态度与价值观：

*激发学生对科学实验的兴趣，培养动手操作能力和细致观察的习惯。

*感受实验成功的喜悦，培养实事求是的科学态度和乐于分享的精神。

二、教学重难点

*重点：理解课文内容，了解实验的过程和作者的发现，学习按顺序把实验过程写清楚。

*难点：如何把实验过程中的现象和自己的感受写具体、写生动；学习运用恰当的词语描述实验步骤和现象。

三、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含生字词、实验步骤图片或短视频、相关小实验演示器材）、本课生字词卡片。

2.学生准备：预习课文，圈出生字词，尝试朗读；回忆自己做过的一项小实验，准备简单的实验材料（如有条件）。

四