基于OBE理念的边疆民族院校专业满意度调查研究
——以广西民族大学汉语国际教育(本科)专业为例
摘要
高等教育对推动边疆民族地区经济发展、促进文化传承与交流、
提升教育质量等方面发挥了重要作用。广西民族大学作为西南边疆民
族地区的一所高校,在长期的办学过程中凝聚了“民族性、区域性、
国际性”特色,而汉语国际教育专业便是依据这样的办学定位而开设
的特色专业。专业办学虽有特色,但建设发展中仍存在问题,这有待
挖掘并加以解决,而研究该专业满意度对进一步提升教育质量,完善
基于OBE理念的边疆民族院校专业满意度调查研究
——以广西民族大学汉语国际教育(本科)专业为例
摘要
高等教育对推动边疆民族地区经济发展、促进文化传承与交流、
提升教育质量等方面发挥了重要作用。广西民族大学作为西南边疆民
族地区的一所高校,在长期的办学过程中凝聚了“民族性、区域性、
国际性”特色,而汉语国际教育专业便是依据这样的办学定位而开设
的特色专业。专业办学虽有特色,但建设发展中仍存在问题,这有待
挖掘并加以解决,而研究该专业满意度对进一步提升教育质量,完善
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