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小学生科技展览参观体验与科学素养提升策略探讨论文

**摘要**

在科技飞速发展的时代背景下，提升小学生的科学素养已成为教育领域的核心议题。科技展览作为连接课堂与社会的桥梁，能够激发学生的好奇心与探索欲望，但如何通过参观体验有效促进科学素养的提升，仍需深入探讨。本文基于小学生科技展览参观的实践观察，分析当前存在的问题，并提出针对性策略，旨在为优化科技教育提供参考。

**关键词**

小学生；科技展览；科学素养；参观体验；教育策略

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**一、问题的提出**

科技展览是培养学生科学兴趣、拓展科学视野的重要途径。然而，当前小学生参观科技展览的效果参差不齐，部分学生未能充分吸收知识，甚至出现兴趣转移