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高中化学实验探究与化学实验创新能力提升策略论文

**摘要**

在高中化学教育中，实验探究不仅是验证理论知识的手段，更是培养学生科学思维与创新能力的核心环节。然而，当前实验教学中仍存在重操作轻思维、重结果轻过程等问题，导致学生创新能力发展受限。本文通过分析化学实验探究与创新能力培养的现状，结合教育实践中的痛点，提出针对性提升策略，旨在推动实验教学从“知识传递”向“素养发展”转型。

**关键词**

高中化学；实验探究；创新能力；教学策略；科学思维

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###一、背景分析

**（一）实验教学在创新能力培养中的地位日益凸显**

实验教学是化学学科的核心载体，其本质在于通过动手实践引导学生发现问题