2026新教材语文 8.《猎人海力布》第二课时课件(共23张PPT).pptxVIP

猎人海力布第二课时

学习任务一图片导入重温课文

重温课文救白蛇→得宝石→听鸟言→劝搬家→变石头同学们，上节课我们认识了谁？他为了什么变成了石头？这块石头静静地躺在草原上，仿佛在诉说着那个感人的故事。今天，让我们化身为“民间故事传承人”，把海力布的故事讲得更动听。

明确目标同学们，我们本节课的核心任务是“成为金牌故事员”。不仅要讲清楚故事，还要讲得引人入胜，让听众身临其境。要想讲好故事，首先得熟悉故事。让我们快速重温一下海力布最艰难的时刻。

学习任务二合作学习感悟文章

锁定重点如果让你来演海力布，你会怎么劝大家？课文里有哪些词句可以帮你？动作：“急忙跑回家”、“掉下了眼泪”、“镇定地说”。语言：“咱们赶快搬到别处去吧！”、“我可以发誓……”、“再晚就来不及了！”心理：“大吃一惊”、“知道着急也没有用”、“要救乡亲们，只有牺牲自己”。

研读文本第三人称：“海力布很着急，他跑回家对大家说……”第一人称：“乡亲们！我是海力布，我刚才听见鸟儿说……你们快走吧！”转换视角后，要把“他”变成“我”，把“海力布说”改成直接对话，并加入自己的心理活动（如“我心里想：如果不说，大家都会死”）。

分组练习四人一组，每人选择一段进行复述练习。要求：其他组员作为“听众”，关注复述者的语气、表情和是否抓住了重点。我