2026新教材语文 2.《丁香结》 第4课时课件(共13张PPT).pptxVIP

《丁香结》（第4课时）;品词析句,悟丁香之美;品读描写细雨中的丁香的句子,思考与想象:雨中的丁香具有怎样的特点?闭上眼睛想象,你看到了怎样的画面?;作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”?;对比观察,了解“丁香结”名字的由来。;默读第4～6自然段,思考:

(1)在文中“丁香结”还指什么?为什么“丁香结年年都有”?

(2)作者的人生感悟是什么?;在文中“丁香结”还指什么?为什么“丁香结年年都有”?;交流:你生活中的“丁香结”是什么?你会如何面对?;花之歌

我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……

我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。;清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。;自读《花之歌》,小组交流两篇文章有什么不同。;