原创力文档第四单元加法模型和乘法模型
第2课时乘法模型（单价、数量、总价）
【教学过程】
导入新课
创设超市购物真实情境：周末小红去超市买笔记本，每本笔记本5元，小红买了4本。教师
提问：根据这些信息，你能算出小红一共花了多少钱吗？引导学生列式解答，追问解题思路，引
出购物问题中的用乘法模型。
环节一：购物情境探究，认识单价、数量、总价
1.教师活动：出示购物情境题目，板书信息：每本笔记本5元、买4本。提问：“每本5元”
是每一件商品的价格，
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