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2026师德师风自查报告(3篇)

第一篇

2026年春季学期结束以来，我严格对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》以及省市教育主管部门2026年印发的《师德师风建设专项行动实施方案》相关要求，结合自身2026年上半年至当前的小学语文教学、六年级班主任管理、家校沟通等全环节工作实际，逐项开展全维度自查自纠，现将自查情况报告如下：

一、自查工作开展基本情况

2026年1月至6月，我累计参加学校组织的师德师风集中学习4次，涵盖习近平总书记关于教育的重要论述、师德典型事迹宣讲、师德警示教育等内容，累计学习时长18学时，自主学习了《习近平总书记教育重要论述讲义》《给教师的一百条建议》等书籍，撰写学习心得体会3篇，参加学校组织的师德宣誓活动1次，签订《师德师风承诺书》《拒绝有偿补课公开承诺书》各1份，主动参与学校组织的师德师风民意测评，上半年学生满意度测评得分92分，家长满意度测评得分93.5分。履职层面，本学期我带六年级2个班的语文课，每周12课时，担任六年级1班班主任，累计组织主题班会16次，家访22人次，组织开展课后延时服务86课时，辅导学生参加区小学生作文比赛获得一等奖2人次、二等奖3人次，班级语文期末平均分较期中提升4.2分，整体履职情况基本达到学校的考核要求。

二、自查发现的主要问题

1.理想信念层面，政治理论学习不够深入。虽然参加了学校组织的集中学习