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高中化学：区块链视角下的化学实验溯源教学创新模式探索论文

**摘要**

在信息化时代背景下，区块链技术的透明性、不可篡改性和去中心化特性为教育领域的实验教学溯源提供了新的解决方案。本文以高中化学实验为切入点，探讨区块链视角下的化学实验溯源教学创新模式。通过构建基于区块链的化学实验数据管理平台，实现实验数据的实时记录、防伪验证和共享应用，提升实验教学的真实性和可信度。同时，结合案例分析，提出区块链技术在化学实验溯源教学中的具体应用策略，为高中化学教育改革提供理论依据和实践参考。

**关键词**

区块链；化学实验；溯源教学；实验教学创新；教育信息化

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**一、引言**

化学实验是高中化学教学