写作-学习抒情-教学设计-1.docVIP

写作学习抒情教学设计

?课???题

???选择恰当的抒情方式????(共2课时)

课???型

??作文课?

多媒体使用

（????）???

教学目标

（知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观）

1、用心观察和感受生活，学会捕捉自己心灵的细微触动。

2、从寻常小事入手，写出自己的真情实感。

3、通过阅读、交流、展示让学生逐步学会欣赏自我，热爱生活，抒发真情

4、学会理性的思考，真实抒情。

教材

分析

重点

学习真实的抒发自己的情感的方法。

难点

借生活细节真实的抒发自己的情感。

教学方法

?练习法

学法指导

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一、“先学”环节

1.导入新课：讲述故事——奇迹的名字叫父亲

奇迹的名字叫父亲

????很久很久以前，在一艘横渡大洋的船上，有一位父亲带着6岁的女儿去美国和妻子会合。一天，当男人在舱里用水果刀削苹果给女儿吃时，船却突然剧烈摇晃，刀子在男人摔倒时插进他的胸部。?

????男人慢慢站起来，在女儿不注意时用拇指揩去了刀锋上的血迹。

????以后的三天，男人照常照顾女儿，带她吹海风，看蔚蓝的大海。仿佛一切如常，但女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上分钟衰弱，他看向海平