高中思想政治选择性必修2《法律与生活》阶段综合提升复习教学设计(1).docxVIP

高中思想政治选择性必修2《法律与生活》阶段综合提升复习教学设计

一、教学基本信息

课题名称：民事权利与社会争议解决——高三一轮复习专题整合

授课年级：高中三年级

学科领域：思想政治（选择性必修2法律与生活）

课时安排：2课时（每课时45分钟）

课型定位：高考一轮复习课·阶段综合提升

二、教学目标与核心素养定位

【核心目标】本设计旨在通过真实、复杂的法律生活情境，引导学生整合第一单元“民事权利与义务”与第四单元“社会争议解决”的核心知识，实现从“碎片化记忆”向“系统性建构”、从“知识复述”向“法律思维运用”的跃升。不仅要对焦高考高频考点，更要落实立德树人根本任务，培育学生的法治意识、公共参与和科学精神。

（一）政治认同与法治意识

通过对民法典基本原则和具体规则的学习，深刻理解中国特色社会主义法律体系以保护民事权利、维护社会公平正义为内核，认同“法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要依托”【重要】。在案例分析中，自觉尊崇法律、信仰法治，形成遇事找法、解决问题靠法的思维习惯。

（二）科学精神与理性思维

能够运用民事法律关系构成要素（主体、客体、内容）理论，条分缕析地剖析复杂生活案例【高频考点】。掌握不同类型民事权利（人身权、财产权）的侵权构成要件与免责事由，能辩证看待权利行使