1.感受空气 课件2026秋科学四年级上册教科版.ppt

教材页面定位感受空气1教科版四年级科学上册聚焦：这些现象跟什么有关？你从哪里能感受到空气的存在？探索1：寻找空气存在的证据活动1：借助塑料袋“捕捉”空气用塑料袋装一袋空气，用手按一按，说说你的发现。哪些物体放入水中有气泡？这些现象说明了什么？探索1：寻找空气存在的证据活动2：将物体放入水中观察风就是快速流动的空气，尝试制造风,让身边的物体动起来。探索1：寻找空气存在的证据活动3：感受空气流动的力量①安全第一：实验过程中不得将水洒到地面上（防止滑倒）；不得用嘴直接吸食任何实验材料；不得将塑料袋套在头上。②小组合作：每组2~4人，轮流操作、互相