七年级上册英语Unit 1第3课时听说课分层教学与作业设计（外研版新教材）.docxVIP

七年级上册英语Unit1第3课时听说课分层教学与作业设计（外研版新教材）

一、课程基本信息与设计理念

【学科与学段】初中英语（七年级上册）

【课题】Unit1AnewstartPeriod3ListeningSpeaking(Developingideas)

【课时】第3课时

【课型】听说课（分层教学融合课型）

【教材版本】外研版新教材（2024年7月第一版，孙有中主编）

【授课对象】七年级新生（小升初衔接阶段，英语水平呈显性差异）

【设计依据】

本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心要义，以立德树人为根本任务，以发展学生核心素养（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力）为课程总目标。设计深度融入“教学评一体化”理念，践行英语学习活动观，依托外研版新教材七年级上册Unit1“Anewstart”的Developingideas板块，旨在通过听说技能的训练，帮助初一新生顺利度过“小升初”的适应期。

【理念阐释】

1.英语学习活动观：秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的理念。本课时将学习内容统整为三个层次：学习理解类活动（感知与注意、获取与梳理）、应用实践类活动（描述与阐释、内化与运用）、迁移创新类活动（推理与论证、批判与评价、想象与创造）。

2.教学评一体化：将评价嵌入教学全过程。通过设计可测、可评的学习目标，