人教版教学教案从生物圈到细胞实用版.pdfVIP

第一章走近细胞

第一节从生物圈到细胞

为师者说：习题目标（没有目标，从来就没有对理想的追求）

生物圈是所有生物共同的家园，生物圈中的生物尽管多种多样，千姿百态，但细胞是

构成生物体结构和功能的基本单位，并且有的生物就是由一个细胞构成的，即使是没有细

胞结构的微小生物——病毒，也必须依赖活细胞生活。因此，从宏观的生物圈逐级深入到

离出了病毒说明了通过阴道性交妇女也能把病毒传给男子艾滋病的第三条传播途径是母婴传播患有艾滋病或艾滋病病毒感染的母亲可通过胎盘将艾滋病病毒传播给婴儿此外母乳也可能传染艾滋病病毒给婴儿总结病毒没有细胞结构的生物也只有依赖活细胞才能生活病毒的生命

微观的细胞，有利于学生用全局的、系统的观点来认识生物界。同时，从细胞到生物圈这

些生命系统的各个结构层次，是本模块和其他模块将要逐一研究和学习的内容。

本节内容涉及细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈等生

命系统的层次，从微观到宏观，让学生初步了解到，生命科学的研究是从这些层次上展开

和深入的，而细胞是其他生命系统层次的基础，是基本的生命系统。由于本模块是以“细

胞是基本的生命系统”为主线来展开教学内容的，后续各章